为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步落实现代职业教育体系建设改革任务，9月13日，全国现代港口物流产教融合共同体年会暨2024年第一届理事会在学院隆重召开。全国物流行业职业教育教学指导委员会副秘书长李俊峰、福建省港口集团有限责任公司人力资源部经理罗凤玉、福建省物流协会会长陈剑钟、北京京东乾石科技有限公司大区总监徐世文、福建船政交通职业学院党委委员、副院长陈艳红及共同体成员单位代表共60余人出席会议。会议由福建船政交通职业学院经济与管理学院院长房曰荣教授主持。

陈艳红副院长在致辞中，对前来参会的各位领导、嘉宾表示欢迎，并简要介绍了共同体成立以来的运行状况及取得的成绩。她表示，福建船政交通职业学院作为共同体牵头发起单位，将坚定不移地践行产教深度融合的发展理念，积极发挥共同体组织平台的引领作用，秉持“资源共享、优势互补、校企合作、共谋发展”导向，以高技能人才培养为核心，以专业发展为纽带，进一步搭建“政产学研”之间的桥梁，走出一条产教融合、科教融汇的新路径。

福建船政交通职业学院经济与管理学院副院长林颖代表共同体秘书处作了全国现代港口物流产教融合共同体的年度工作汇报及建设计划。她从组织体系、保障机制、产教融合基地建设、教学资源开发、师资团队建设、国际交流合作等方面，介绍了共同体成立一年以来取得的成果。并且依托人才培养、教学资源开发、技术创新与社会服务三大工作组，陈述了共同体2025年度的建设计划。未来，将继续依据共同体章程，聚焦于现代港口物流领域新发展，与各成员单位互惠共赢，全方位整合产教资源，共同开展人才培养、科研攻关、产业创新与升级等工作，着力打造港口物流职教领域“五金”建设，助力港口物流产业高质量发展。

浙江经济职业技术学院物流与供应链管理学院副院长吴庆念教授以《新质生产力发展背景下高水平现代物流管理专业群建设实践与创新》为题做了经验分享，以学院双高建设经验为蓝本，分析了在数智化、国际化背景下，以服务新质生产力需求为目标，以新技术作为驱动，从人才培养模式创新、课程资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、国际交流与合作、可持续发展保障等九大维度分析院校如何瞄准产业需求，深入推进校企协同育人，着力提高人才培养质量，全力推动产教深度融合，打造高水平专业群，铸就人才培养新高地。

宁夏职业技术学院商学院院长陈志新教授也从自身经验出发，提出职业教育建设要因地制宜，深入浅出地剖析了西部地区独特的产业特点、物流结构特征，并通过丰富的建设案例，展示了西部物流职业教育在产教融合方面的积极探索及取得的显著成效。

京东物流教育解决方案总监効文颖则从企业角度出发，提出在数字化转型背景下，要基于新的职业岗位需求和核心职业能力，重新设计人才培养模式，建立相应的评估和培养体系，并分享了京东物流在数字化供应链人才培养领域的宝贵经验和成功案例。

随后，人才培养、教学资源开发、技术创新与社会服务三大工作组召开了小组研讨会，就人才培养模式改革、课程思政、专业教学资源库、数字化教学资源、科技成果、职教出海等议题展开深入交流，各成员单位分别汇报了各自的工作进展和工作目标，并围绕如何推动全国现代港口物流产教融合共同体高质量发展发表了观点。

下午，全国物流职业教育教学指导委员会副秘书长李俊峰和中国教育技术学会虚拟仿真教学委员会首席顾问魏民教授分别作主旨报告。

李俊峰副秘书长以《人工智能背景下物流专业发展趋势》为题，深入剖析了人工智能技术对物流行业的深刻影响，以及物流专业在此背景下的未来发展趋势。他深入分析了人工智能在知识图谱与能力图谱构建、AI助教、学生自主学习、教材开发、教学资源库建设等方面的应用前景，指出，要依托物流专业的场景与数据来培养适应数字经济与AI时代的复合型新商科人才和物流现场工程师。

魏民教授的《数字化教材创作理论和建设路径》报告为共同体成员单位共同探索与开发数字化教学资源提供了前瞻性和实践性的指导与启发。他指出，以数字化、网络化和智能化为核心的第四次工业革命已经到来，为适应时代需求，推动教育与产业的无缝对接，培养更多符合行业需求的高技能人才，推动教育教学改革教育必须先行，必须要加快“活页式教材”“任务式教材”“融媒体教材”“数字教材”的建设，对接产业更新的及时性与紧迫性，促进产教深度融合，更好地赋能新质生产力。

本次共同体年会，进一步搭建了共同体的交流平台，为下一步开展现代港口物流领域产教融合工作明确了方向。未来，我院作为共同体牵头单位，将积极发挥引领作用，注重共同体运行机制的创新，着力提升共同体在整合产教资源、驱动创新发展模式上的效能，促进现代港口物流产业转型升级与高质量发展。

转载自福建船政交通职业学院微信公众号

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