为加强我院教师队伍建设，促进教师专业成长，综合提升我院教师师德修养和能力水平，11月26至27日，我院举办2022年师德师风建设及教师教书育人能力素质提升培训。邀请了两位专家教授进行授课，吴丽芳教授，福建幼儿师范高等专科学校学前教育学院院长、首批国家级教学创新团队立项建设单位负责人、教育部职业院校教育类专业教学指导委员会委员，福建省杰出人民教师；熊毅教授，泉州经贸学院教务处处长、福建省名师、福建省教师教学创新团队负责人。经管学院全体专任教师、实验员、辅导员及其他学院老师参加本次培训。因疫情原因，本次培训通过线上形式进行，培训由房曰荣院长主持。

吴丽芳教授以“多方协同创新发展，共建高质量职教团队——国家级职业教育教师教学创新团队建设实践”为主题，分享了打造国家级教师教学创新团队的宝贵经验。她从教育部印发的《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》出发，指出建设创新团队的基本思路是：优化体制机制建设，推动教师能力全面提升；深化校际、校企合作，切实打造命运共同体；重构专业课程体系，深化教学模式改革创新。她强调，团队建设过程中，绝不可单打独斗，整个团队需要紧密结合形成命运共同体，才能真正做到优势互补，多方共鸣。围绕建设基本思路，吴丽芳教授抽丝剥茧地介绍了建设过程中“五大平台”、“四位一体”、结构化教学团队、教师工作站等实际经验与方法，细致入微，实践性极强。师德养成方面，她分享了课程思政、专题讲座、教育实践等全方位全过程师德养成方法，和模范引领、培训推进、研讨强化、同行评价、学生监督的“五个一”建设机制，强调要注重课堂树德、典型树德、师德内化，切实打造一支“四有”标准的高尚教师队伍。

熊毅教授以““岗课赛证”融通的人才培养模式探索与实践”为主题，结合自身多年教学经验，从岗课赛证的辩证关系入手，针对岗、课、赛、证四大要素的有机融合进行讲解，归纳为依岗定课、规范标准、课证融通、以赛促教，协力推动工学结合一体化。他指出，课是教学改革的核心，应建立基于职业能力发展逻辑的课程体系和以学习者为中心的教学体系。真正做到综合育人，提升教育质量。

本次培训推动了教师业务水平和整体素质的再提高，激励教师队伍以锐意进取的工作态度、开拓创新的精神风貌，不断开创职教新局面，办好人民满意的职业教育。参训教师表示，通过本次培训受益匪浅，不仅精进了教学理念和教学方法，对师德师风、政治建设教育、思想建设教育也有了更为深刻的感悟和体会。